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Accueil, mise en place de la classe de lecture : 5 minutes en regroupement.

- chant

- poésie

- comptine

- jeux de rythme

Etape numéro un : 30 minutes

apprentissage des règles de la communication

Construction de la logique de pensée : travail sur la chronologie

Construction d'un lexique : le vocabulaire de l'histoire est réinvesti.

Construction de la syntaxe : formulation d'idées, appropriation de structures visant à une utilisation efficace de la langue orale.

2- Découverte du texte affiche et de son poster si il y en a un. En regroupement. 20' en trois étapes.

Prise d'indices : pêche aux mots dans le texte et dans l'image 5'
Emission collective d'hypothèses : synthèse des découvertes et émission d'hypothèses quant au contenu du texte 10'
lecture du texte 5'

Pendant ces moments de lecture se fait une partie du travail sur la combinatoire

Etape numéro deux : 15 minutes

3- Imprégnation des mots et travail sur le sens : 15 min

Exercices préliminaires : pendant le regroupement ou sur ardoise. Préparant au travail en autonomie dans le cahier ou faire des exercices complémentaires. 10 min
Exercices individuels du cahier ou autre : 20 min

4- Systématisation.

- En situation de lecture-écriture individuelle ou en autonomie sur le cahier

Bien sûr les durées de séquences varient avec le niveau des enfants, le nombre d'enfants, la structure de la classe.