1- Nous décidons ensemble du nouveau personnage à portraiturer. (au hasard...) 2- Nous repérons les mots ou les tournures qui reviennent souvent et nous les gardons. 3- Chaque enfant donne son avis sur ce qu'il aimerait voir figurer dans le pastiche. 4- Nous rédigeons le texte. Je l'écris au tableau sous la dictée des enfants. Il sera tapé puis polycopié et collé dans le cahier de lecture le soir même. Le temps de création est relativement long : ils n'ont pas le temps de réécrire. |
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Texte pastiche C'est moi Monsieur Lapin. C'est moi, Monsieur Lapin. je n'aime pas les carottes, je ne finis pas mon assiette, je ne mange pas de mouches, je ne veux pas dormir dans mon lit, je ne range pas mes affaires, je regarde la télévision et j'aime tellement courir ! Mais moi, Monsieur Lapin, je voudrais aller à l'école, avoir des copains avoir un grand terrier avec de la place pour mettre une grenouille un poisson-rouge, des oiseaux, une grand-mère qui raconte des histoires et encore plein de choses... |
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Texte initial C'est moi Angéliqua C'es moi Angéliqua. Je ne m'endors pas de bonne heure, je ne finis pas mon assiette, je ne demande pas la permission pour sortir dans la rue, je ne range pas mes habits dans le placard, et j'aime tellement marcher pieds-nus ! Mais moi Angéliqua, je voudrais avoir une gentille maîtresse qui ne gronde pas, une maison avec de la place pour un chat, un chien, des oiseaux, une grand-mère qui raconte des histoires et encore plein de choses... |
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Le pastiche est donné à faire en lecture le soir à la maison |
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C'est moi, Monsieur Lapin. (2 séquences : une de lecture, une d'écriture) |